Cada any els nens i nenes de la Residència Infantil Elisabets van de colònies, aquest any han anat del 11 al 24 de juliol a la nostra casa de colònies “Can Masriera”, a Sant Andreu de Llavaneres, un indret amb vistes meravelloses i on poder gaudir de la naturalesa.

Les colònies han tingut com ha fil conductor “la motivació” dels infants, les activitats s’han realitzat en grups mixtes de totes les edats, per fomentar les relacions interpersonals i la convivència entre els infants i adolescents. Han pogut fer activitats com anar a la piscina, taller de samarretes, taller de titelles, cinema, ball, jocs... i visites emocionants com el parc aquàtic, el bosc vertical o navegar en vaixell de vela.

La base de les colònies de la Fundació és oferir els infants un espai d’alegria i diversió, on també aprenguin a desenvolupar-se tan en l’àmbit personal (ordre, higiene, habilitats, aptituds) com en l’àmbit social (conviure, compartir, cooperar, dialogar), a més, interioritzar els valors i hàbits de la Residència i aprendre a conviure amb la natura.

Des de la Fundació estem molt contents de poder realitzar aquestes colònies i que les puguin gaudir tots els nens i nenes de la nostra Residència Infantil.

CARACTERÍSTIQUES DEL MODEL D’INTERVENCIÓ SOCIAL DE LA FCMB

• UNIVERSALITAT. La missió de la FCMB és l’acolliment universal d’infants i joves en situació de pobresa i vulnerabilitat, sense cap discriminació per raó de cultura, religió, raça, procedència geogràfica, etc., sinó només en funció de les seves necessitats i carències.

• CARÀCTER PREVENTIU. Es tracta d’actuar amb els infants i les famílies de forma preventiva, “abans” que succeeixin coses pitjors o irreversibles. Es tracta d’anticipar-se i d’actuar proactivament, per ajudar a resoldre dificultats actuals i, sobretot, evitar que empitjorin.

• TREBALL AMB LES FAMÍLIES. Encara que el centre de la nostra actuació siguin els infants, aquests no estan sols. Tenen unes famílies (sovint amb greus dificultats: alimentació, pobresa energètica, emergència habitacional, bretxa digital, falta d’habilitats parentals, etc.) i nosaltres no pretenem substituir-les, sinó ajudar-les, complementar-les i enfortir-les. La FCMB no té (ni desitja tenir) les tuteles dels infants, que corresponen a les famílies o bé, quan això esdevé impossible, a les AAPP.

• EDUCACIÓ INTEGRAL. El nostre és un model holístic i vetlla per una educació integral de l’infant. És a dir: no només volem atendre les necessitats materials de les persones, sinó també les espirituals. Proposem una educació basada en els valors cristians i que permeti desplegar plenament les capacitats i potencialitats de tots els infants (identitat, sociabilitat, hàbits quotidians, escola, esport, etc.).

• ATENCIÓ DIRECTA. És possible una relació directa, sense intermediaris de les AAPP, entre les famílies dels infants i la FCMB. I, en aquest sentit, el rol dels professionals (metges, mestres, educadors, etc.) com a prescriptors adquireix una gran rellevància.

• CARÀCTER FLEXIBLE. Posem el focus en els infants i volem que les persones estiguin en el centre del nostre projecte socioeducatiu. La burocràcia, els tràmits administratius, els equipaments i els recursos han de ser mitjans i no es poden convertir en fins. Ens esforcem per poder oferir respostes i solucions personalitzades i adequades per a cada infant.

• TEMPORALITAT, PROVISIONALITAT. Aspirem a que la necessitat d’ajut de la FCMB no es cronifiqui. El millor indicador d’èxit per a la FCMB és que un infant o una família deixi de necessitar el suport de la Fundació i pugui cedir la seva plaça a un altre infant.