Es un acompañamiento basado en un sistema de semirresidencialidad: nuestros espacios son la casa del niño entre semana. Durante el horario lectivo, los niños y niñas conviven con nosotros de lunes a viernes, donde reciben un apoyo integral: educativo, emocional, cultural y de salud.
Este modelo nos permite trabajar la prevención sin romper los vínculos: los fines de semana y periodos de vacaciones, los niños vuelven con sus familias, manteniendo y reforzando la unidad familiar mientras nosotros aseguramos la estabilidad durante la semana escolar.
La implicación de la familia en la crianza del niño es un requisito imprescindible.
Casa Elisabets tiene una capacidad de máxima 30 niños.
Nuestra tarea no se para al acabar la etapa obligatoria. Seguimos junto a los jóvenes en su tráfico hacia la vida adulta, acompañándolos en su formación postobligatoria, la inserción laboral y el desarrollo de su autonomía personal. Queremos jóvenes preparados y empoderados para su futuro.
Este servicio está disponible para los niños que han estado con nosotros durante la etapa de educación obligatoria.
La actuación pasa por organizar el acompañamiento de las familias alrededor de seis variables clave: situación jurídica, vivienda, situación laboral, formación, salud mental y crianza positiva.
El objetivo es pasar de acciones reactivas a un enfoque preventivo y proactivo. Estas seis variables han sido seleccionadas por su capacidad de proporcionar una visión completa de la situación de cada familia y permitir un acompañamiento coherente a lo largo del tiempo.
Trabajando sobre estas variables, aseguramos la continuidad en el acompañamiento, sin dejar atrás a la madre o el niño mientras este evoluciona, y fomentamos el bienestar integral del niño.
